SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO

1 - BRINCANDO COM AS FRASES

FINALIDADE:      

• Identificação de palavras
• Desenvolver o prazer pela leitura

MATERIAL:

• Tiras de papel madeira ou cartolina contendo as frases de uma musica ou cantigas de roda conhecidas.

COMO FAZER:

• Na roda, cantar a musica escolhida:
• Apresente as frases da musica montando o texto;
• Após o texto montado, cante novamente a musica mostrando cada palavras do texto;
• Fale palavras contidas na musica para as crianças identificarem.

2 – OQUE É, O QUE É...?

FINALIDADE:

• Desenvolver a escrita.

             

MATERIAL:

• Fichas com adivinhas.

COMO FAZER:

• Na roda de conversa, diga: estou pensando num animal que parece com cachorro, mas não é... Parece com lobo, mas não é...Começa com a letra “R” ... A ultima letra é a ... Abrimos três vezes a boca para dizer seu nome... A palavra tem seis letras. O animal é...;
• A criança escreve o nome do animal (raposa).

3 – CAÇA AO TESOURO

FINALIDADE:      

• Estimular a leitura.

MATERIAL:

• Crie uma trilha para o aluno seguir e espalhe cartõezinhos com desenhos e palavras;
• Os cartões devem estar separados por pequenas distancias (de no máximo um metro) ao longo da trilha;
• Coloque uma palavra importante e significativa no final da trilha.

COMO FAZER:

• Explique ao aluno que ele tem que seguir a trilha, lendo e seguindo as indicações, por que ela vai levá-lo á palavra-chave. Por exemplo: a palavra da adivinhação... (dar a dica de uma adivinhação).

4 – DE PAR EM PAR

FINALIDADE:      

• Associar símbolo/letra.

MATERIAL:

• Ficha com gravuras e palavras.

COMO FAZER:

• Apresente palavras que tem associação, por exemplo: sapato e pé, xícara e pires, menino e menina, homem e mulher, etc. Podem-se colocar palavras e gravuras para facilitar a leitura.

MAIS DICAS:

Casal de palavras dissílabas: pato e pata, rato e rata, gato e gata, sapo e sapa...;

Os alunos vão procurar os pares das palavras;

Em seguida, entregam-se as silabas das palavras separadas para eles juntarem.

5 – HISTORIA SEM FIM

FINALIDADE:      

• Desenvolver a escuta e a compreensão;
• Despertar o prazer pela leitura.

MATERIAL:

• Livros de literatura infantil.

COMO FAZER:

• Na hora da historia, conte ou leia uma historia inédita com um final empolgante;
• Leia a historia, parando nas partes empolgantes;
• Pergunte o que os alunos acham que vai acontecer;
• Estimule-os a pensar em vários finais;
• Leia o resto do livro para descobrir como a historia termina e veja se alguém acertou;
• Repita com outros livros.

MAIS DICAS:

Fale sobre final de novela que está passando na TV;

Assista a um filme  com os alunos, parando no meio para discutir possível finais.