Escrita pelo aluno na alfabetização inicial

ESTÓRIAS QUILOMBOLAS

A chuva

      Em Pombal, contam que na época da seca, quando não caía nem um pinguinho de chuva,os moradores sofriam muito com a falta de água para sua as plantações e para os animais. Perto da comunidade de Pombal há um córrego. Então, os moradores à noite desciam com velas nas mãos e uma vasilha, até o córrego, Apanhava água e iam, em procissão, rezando e cantando até o cemitério das crianças.

      Chegando lá no cemitério, derramavam a água nos túmulos, do lado da cabeça das crianças, fazendo várias orações. Quando terminavam de rezar, cada um pegava uma pedra do chão e retomavam o caminho do córrego, pois as pedras tinham de ser colocadas na água.

        Mas as pedras precisavam ser colocadas na água bem devagarzinho, com cuidado, para que a chuva viesse pródiga, para ajudar na plantação. Caso as pedras fossem jogadas com força,a chuva viria muiiito forte e seria desastrosa para as plantações.

           Chovia mesmo!!!! O terreno ficava fértil e a colheita era farta.

Narrador: Seu Odílio

Comunidade: Pombal,GO

Ano: junho/2005

Perquisadora: JUliane Mota

O homem que virava onça

            Na comunidade Kalunga contam que havia um  homem que de noite virava onça. Uma vez, era uma noite de lua cheia, ele virou onça e matou uma novilha na fazenda do próprio filho.

            Quando viu a novilha morta, o filho pensou:                                                    

   _ Isso é coisa de onça. Vou ficar aqui de tocaia para pegar essa onça.

            Ele passou o dia e a noite esperando a onça aparecer novamente. De repente, ele ouviu um barulho de mato amassado. Era a onça que vinha devagarinho. Ele se preparou, armou a espingarda, mas quando a onça chegou perto ele percebeu que era seu pai e não atirou. A onça fugiu espantada.

            Quando o filho chegou em casa,o pai já estava lá. Ele disse:

_ Pai, o senhor tem de parar com essa estória de virar onça. Hoje eu quase atirei nos senhor. Foi por pouco. Eu sou bom caçador de onça e quase matei o senhor. O senhor mata minhas novilhas quando está virado em onça e me dá prejuízo.

            Vamos numa rezadeira para o senhor ficar livre desse encanto.

Assim fizeram. A rezadeira quebrou oencanto e o pai nunca mais virou onça.

Narrador: Joaquim de S.R.

Comunidade:Kalunga,GO

Ano:/2000

Perquisadora: Gloria Moura

20 de novembro - Dia da Consciência Negra

Alma Não Tem Cor

Chico César

Alma não tem cor
Porque eu sou branco?
Alma não tem cor
Porque eu sou negro?

Branquinho
Neguinho
Branco negão
Percebam que a alma não tem cor
Ela é colorida
Ela é multicolor

Azul amarelo
Verde verdinho marrom

Como formar um clube de leitores.

PROJETO BÁSICO DO CLUBE DE LEITURA

1-      Objetivo  Geral:

·         Estimular a leitura de modo a ampliar suas possibilidades de convivência social, promovendo encontro de gerações em torno da literatura.

2-      Objetivos Específicos:

·   Fomentar o hábito da leitura para desenvolver a capacidade lingüística dos associados do Clube de Leitura, alargando-lhes o vocabulário e ampliando seus horizontes culturais e sociais;

·         Resgatar e valorizar a cultura local, estimulando o espírito crítico e a partilha de experiências;

·         Promover o prazer da leitura utilizando meios audivisuais e multimídia como um dos veículos de aproximação ao livro;

·         Estimular a criação de ambientes favoráveis de leitura compartilhada entre professores e alunos num ambiente escolar, pais e filhos no ceio da família e comunidade;

SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO

1 - BRINCANDO COM AS FRASES

FINALIDADE:      

• Identificação de palavras
• Desenvolver o prazer pela leitura

MATERIAL:

• Tiras de papel madeira ou cartolina contendo as frases de uma musica ou cantigas de roda conhecidas.

COMO FAZER:

• Na roda, cantar a musica escolhida:
• Apresente as frases da musica montando o texto;
• Após o texto montado, cante novamente a musica mostrando cada palavras do texto;
• Fale palavras contidas na musica para as crianças identificarem.

2 – OQUE É, O QUE É...?

FINALIDADE:

• Desenvolver a escrita.

             

MATERIAL:

• Fichas com adivinhas.

COMO FAZER:

• Na roda de conversa, diga: estou pensando num animal que parece com cachorro, mas não é... Parece com lobo, mas não é...Começa com a letra “R” ... A ultima letra é a ... Abrimos três vezes a boca para dizer seu nome... A palavra tem seis letras. O animal é...;
• A criança escreve o nome do animal (raposa).

3 – CAÇA AO TESOURO

FINALIDADE:      

• Estimular a leitura.

MATERIAL:

• Crie uma trilha para o aluno seguir e espalhe cartõezinhos com desenhos e palavras;
• Os cartões devem estar separados por pequenas distancias (de no máximo um metro) ao longo da trilha;
• Coloque uma palavra importante e significativa no final da trilha.

COMO FAZER:

• Explique ao aluno que ele tem que seguir a trilha, lendo e seguindo as indicações, por que ela vai levá-lo á palavra-chave. Por exemplo: a palavra da adivinhação... (dar a dica de uma adivinhação).

4 – DE PAR EM PAR

FINALIDADE:      

• Associar símbolo/letra.

MATERIAL:

• Ficha com gravuras e palavras.

COMO FAZER:

• Apresente palavras que tem associação, por exemplo: sapato e pé, xícara e pires, menino e menina, homem e mulher, etc. Podem-se colocar palavras e gravuras para facilitar a leitura.

MAIS DICAS:

Casal de palavras dissílabas: pato e pata, rato e rata, gato e gata, sapo e sapa...;

Os alunos vão procurar os pares das palavras;

Em seguida, entregam-se as silabas das palavras separadas para eles juntarem.

5 – HISTORIA SEM FIM

FINALIDADE:      

• Desenvolver a escuta e a compreensão;
• Despertar o prazer pela leitura.

MATERIAL:

• Livros de literatura infantil.

COMO FAZER:

• Na hora da historia, conte ou leia uma historia inédita com um final empolgante;
• Leia a historia, parando nas partes empolgantes;
• Pergunte o que os alunos acham que vai acontecer;
• Estimule-os a pensar em vários finais;
• Leia o resto do livro para descobrir como a historia termina e veja se alguém acertou;
• Repita com outros livros.

MAIS DICAS:

Fale sobre final de novela que está passando na TV;

Assista a um filme  com os alunos, parando no meio para discutir possível finais.

Frases de Incentivo a Leitura

"A leitura após certa idade distrai excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o homem que lê de mais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de pensar."

Albert Einstein